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| 1. 专业能力：能够快速掌握政策文件和规范，以及相关专业软件。 2. 英语能力：使用英文进行方案汇报、撰写文章和论文的经验，大量阅读用英文撰写的专业文献的经验。 3. 组织管理能力：多次领导团队并获得国家级竞赛奖项的团队协作经验，多年担任学生干部、学生助教的工作经验。 4. 新事物接收能力：日常对专业知识、软件技能、自然及人文科普、历史文化等方面感兴趣，学习行动力强。 5. 性格品质：好学上进，时刻反思，具有责任心和使命感，能够及时调整心态。 6. 兴趣爱好广泛：如爬山、徒步，探索博物馆、科技馆，参加志愿活动等。 |
| 职位性质：全职 | 到岗时间：随时 | 月薪要求：面议 | |
| 意向岗位：城市规划与设计/助理,园林景观设计师/助理 | |||
| 意向行业：房地产开发,建筑与工程 | |||
| 工作地区：重庆重庆市,浙江省杭州市 | |||
| 其他要求： | |||
| 起止时间 | 学校名称 | 专业名称 | 学历 | 就学形式 |
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| 2022年9月-2024年1月 | 卡迪夫大学 | 城市规划 | 硕士 | 全日制普通高校 |
| 专业描述：卡迪夫大学 城市设计 | ||||
| 2017年9月-2022年6月 | 成都锦城学院 | 城市规划 | 本科 | 全日制普通高校 |
| 专业描述：成都锦城学院 城乡规划 | ||||
| 起止时间 | 公司名称 | 所属行业 | 所在部门 | 职位名称 |
|---|---|---|---|---|
| 2024年2月-2024年5月 | 浙江省城乡规划设计研究院 | 城市规划设计助理 | ||
| 职位描述：于规划五所实习。 熟练使用 GIS、PS、AI、PPT、CAD、SU 等软件，负责分析图绘制、PPT 制作和资料整理，及所长安排的其它任务。 | ||||
| 离职原因： | ||||
| 2024年1月-2023年2月 | 中冶沈勘秦皇岛工程设计研究总院有限公司 | 实习技术岗 | ||
| 职位描述：于矿山设计研究院，总图运输技术所实习。 了解总图运输的专业知识和熟悉工作流程，负责 CAD 制图和 PPT 制作，及所长安排的其它任务。 | ||||
| 离职原因： | ||||
| 2021年8月-2021年11月 | 柏涛景观设计成都有限公司 | 景观部 | 景观设计师助理 | |
| 职位描述：负责调研资料的记录和整理、参考案例的搜集、整理场地数据并使用 CAD 制图，以及现状手工模型的商家对接和制作。 | ||||
| 离职原因： | ||||
| 技能专长 |
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| 专业技能------------ Microsoft Word 熟练 使用72个月 Microsoft PowerPoint 熟练 使用72个月 Lumion 熟练 使用42个月 Adobe InDesign 熟练 使用36个月 Microsoft Excel 良好 使用72个月 AutoCAD 熟练 使用48个月 Adobe Photoshop 良好 使用48个月 Adobe Illustrator 熟练 使用48个月 ArcGIS 一般 使用3个月 SketchUP 良好 使用48个月 Revit 良好 使用6个月 Rhino 一般 使用3个月 所获证书 新加坡金沙艺术设计大赛-铜奖 2021.08 第二届 ITCD 国际潮流文化设计大赛-铜奖 2021.10 “仙海杯”2021 年第三届四川省大学生乡村振兴创意设计大赛-三等奖 2021.10 第三届台湾国际大学生年度艺术奖-铜奖 2021.12 2021英国生态设计奖-银奖 2022.02 第六届国际环保公益设计大赛-铜奖 2022.05 BICC中英国际创意大赛-铜奖 2022.0 ------------------------------------------------------------------------------------------------ 项目经历-------------- 文化遗产与振兴：探索布特镇 BTN01 的行程 2023.07 - 2023.12 (5个月) 项目描述： 通过创建文化遗产行程的方式振兴研究场地的文化遗产。提高在城市发展叙事中被忽视的文化遗产的识别度、增强社区身份认同、增加旅游经济机会的潜力。并为研究场地在文化遗产方面的发展提供可能的措施，为社区的可持续发展做出贡献。 新都居住区规划设计：论后疫情时代居住区的韧性交通系统 2022.01 - 2022.05 (4个月) 项目描述： 专业排名 3/25。设计方案包括居住区规划、住宅的平立剖面设计、居住区景观设计、居住区配套设施的平立剖面设计等。 建立基于优化社区交通系统的韧性社区，在后疫情时代，尝试从根本上实现各人员交通流线的精准化，以及提升社区管理效率。 |
| 外语语种 | 掌握程度 |
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| 英语 | 熟练 |
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